Výchozí situace

Děti vyrůstající v dětských domovech nebo pěstounských rodinách mají na cestě za vzděláním složitější podmínky. To ovlivňuje jejich příležitosti, kam se v profesní kariéře vydat dál.

Děti z dětských domovů vyrůstají bez fungující rodiny a mohou trpět psychickou deprivací různé závažnosti. S tím jdou „ruku v ruce“ potíže s učením, nízké sebevědomí, ztráta motivace. Mnoho z nich končí na učilištích, a po odchodu z domova se zaměří spíše na zajištění základních potřeb. Kvůli omezeným možnostem není vždy jednoduché děti připravit na náročnější a dlouhodobější studium. Vyšší či vysokou školu pak navštěvují jen 2% z mladých lidí z dětských domovů.

Děti v pěstounské péči vyrůstají v rodinném prostředí a mají tak větší jistotu a i individuální péči. Také tyto děti měly ztížený start do života a kvůli tomu se potýkají s traumaty i problémy s poruchami učení. Výsledkem je, že děti z náhradní péče méně často pokračují na vysokou školu.

Vysokoškolské vzdělání dává dětem z dětských domovů a náhradní péče přístup k profesím, které jim umožní rozvíjet jejich talent, a budovat si kvalitní pracovní i osobní život, místo aby byly limitovány dostupnými možnostmi.

Cíl podpory

Dlouhodobou snahou nadace je podpořit co možná nejvyšší vzdělání a lepší šance pro mladé lidi z dětských domovů, doprovodit je do bezpečného samostatného života a vynahradit jim ušlou pozornost a možnosti, které by měli, kdyby vyrůstali ve funkční rodině.

Proto Fond pro vysokoškoláky každoročně podporuje mladé lidi, kteří vyrostli v dětských domovech, případně v náhradní rodinné péči, a hradí jim náklady spojené se studiem jako školné, ubytování, cestovné, vzdělávací pomůcky, aj.

Kam se obrátit o pomoc?

Formuláře Žádosti o poskytnutí nadačního příspěvku jsou k dispozici ZDE.
Více informací najdete v Grantových pravidlech nadace ZDE.

Pro informaci či konkrétní pomoc se můžete obrátit na:

Nadace Terezy Maxové dětem
Jindra Machačová
E-mail: jindra.machacova@terezamaxovadetem.cz
Tel: 724 464 281

Děkujeme za Váš zájem. I ten může mnohé změnit.